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巧解物理抽象问题

编辑:济南新启航家教服务有限公司  时间:2012/03/26  字号:
摘要:巧解物理抽象问题
巧解初中物理抽象问题初三一开学,就接触压强这个抽象的物理概念,学习好的同学虽牢牢记住了压强的定义,甚至还理解了比较压力作用效果的三种方法:1、在受力面积相等时比压力的大小:压力越大,压力作用效果越明显;2、在压力相等时比受力面积:受力面积越小,压力的作用效果越明显;3、在压力、受力面积都不相等时,则比较单位面积的压力,单位面积的压力越大,压力的作用效果越明显。也从而理解了压强概念的引入,这样的学生应该说是不错的。但他们对下列问题却往往束手无策:
  问题一下面所说的哪些现象是与压强这个概念有关的?
  Ⅰ、坐在沙发上比坐在木椅上舒服;Ⅱ、穿窄鞋跟的姑娘会在泥地上留下较深的脚印;Ⅲ、在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈;Ⅳ、垒砖时,对垒的高度必须有一定的限度。A、Ⅱ、Ⅲ对B、Ⅰ、Ⅱ对C、Ⅰ、Ⅳ对D、都对究其原因,主要是没有理解压强概念的由来是什么?压强在生活中有哪些应用?也就是平常所说的没有理解它的来龙去脉。
  我们知道,作用在物体上的斜向外力,一般可分为两个方向上的力:一是垂直于物体表面上的力,二是平行于物体表面的力,我们简称为切向力(使物体运动的力)和法向力(压紧物体的力或向上提起的力),而压力的方向都是指向受力物的。我们还知道,力的作用效果有两个:一是改变物体的运动状态,二是使物体产生形变,对于压力,我们研究的一般是物体受到挤压时使物体产生的压缩形变问题。那么,压力产生的形变具体又体现在哪些方面呢?这就需要我们花大力气去研究、分析、综合,让抽象的物理概念回归生活。经过分析、归纳可知,压力产生的形变效应具体有以下四种类型:1、人、拖拉机的压力对地面产生的凹陷程度类;2、手握鸡蛋的压力对它产生的破坏程度类;3、背书包时,书包重力产生的压力使人感觉到的舒服程度类;4、揿图钉时的压力对墙产生的进入对方的难易程度类等。而问题一中所说的这些司空见惯的现象,正是压强概念的具体体现。压力对我们来说并不陌生,为什么要引入压强这个陌生的新概念,就是因为压强不等于压力,压力大,压力的作用效果不一定大,对物体的破坏程度不决定于压力,而是决定于压强,每个物体的承受能力都有一定的限度,指的也不是对压力的承受能力的限度,而是对压强的承受能力的限度。万里长城由于其重力产生的压力可谓是大得无法统计,然而它对地基要求并不太高,高耸入云的金茂大厦对地面的压力虽说不能与万里长城相比,但它对地基的要求却不能与之相提并论了,就是因为两者所产生的压强相差悬殊。在墙上按图钉,根据固体压力传递的规律可知,手对钉帽的压力大小等于钉尖对墙的压力,虽说两者的压力相等,但钉帽对手与钉尖对墙的进入对方的难易程度相比就有天壤之别。综上所述,压力对生产、生活的影响并不太大,而压强跟生产、生活却息息相关。压力跟我们虽然熟悉,但我们并不关心,压强跟我们虽然陌生,但我们却时时关心。
  只有明确了压强的来龙去脉,对以下的几个问题才有较深刻的了解。请同学们自己试试。
  问题二1、缝衣服的针,为什么做得很尖;而纳鞋底时所用的“顶针”却做得较大?2、铁轨为什么要铺在枕木上,而不能直接铺在地上?枕木为什么要铺在石子上,而不直接铺在地上?3、拖拉机的履带为什么要做得又大又宽?而履带间的棱却做得凸而薄?4、三国时传说中的关羽,他力大无穷,手拿一把青龙偃月刀,锋利异常,削铁如泥……请说说其中涉及到的物理知识。 问题二参考答案:1、在压力相当的情况下,减小受力面积,增大压强;增大受力面积,减小压强。2、增大受力面积,减小压强;分散(减小)压力,增大受力面积,减小压强。3、增大受力面积,减小压强,防止陷入泥中;减小受力面积,增大压强,抓住地皮,有利行驶。4、力大无穷:压力大;锋利异常,受力面积小:削铁如泥,压强大。
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